CURSO: De Split al aula: ideas, herramientas e inspiración gracias a Erasmus+
Del 27 al 31 de julio de 2026 tuve la oportunidad de participar en una movilidad Erasmus+ en Split (Croacia), donde realicé el curso “AI for Teachers: Best AI & Digital Tools for Classroom Use”. Durante cinco días compartí experiencias con docentes de distintos países europeos en un entorno internacional, colaborativo y muy práctico.
El curso combinó sesiones teóricas y talleres prácticos. Trabajamos el uso responsable de la Inteligencia Artificial en educación, la comparación de distintos chatbots, la creación de prompts eficaces, herramientas de evaluación, realidad aumentada, creación de contenidos digitales y aplicaciones como ChatGPT, Claude, MagicSchool, Diffit, NotebookLM, Immersal y Canva IA.
Más allá de descubrir nuevas herramientas, el curso me permitió reflexionar sobre el nuevo papel del docente en la era de la IA. La inteligencia artificial puede ahorrar tiempo en tareas repetitivas, pero sigue siendo el profesorado quien diseña el aprendizaje, toma las decisiones pedagógicas y desarrolla el pensamiento crítico del alumnado. Me llevo numerosos recursos que podré incorporar a mis clases de Tecnología.
La ciudad de Split también formó parte del aprendizaje. Algunas actividades se desarrollaron fuera del aula, demostrando cómo el patrimonio cultural y el entorno pueden convertirse en recursos educativos mediante el uso de herramientas digitales y realidad aumentada.
El intercambio de experiencias con profesorado de diferentes países fue especialmente enriquecedor. Conocer otras metodologías, sistemas educativos y formas de integrar la tecnología en el aula reafirma el valor del programa Erasmus+ como herramienta de desarrollo profesional y de internacionalización de los centros educativos.
Regreso con nuevas ideas, recursos listos para aplicar y una red de contactos internacionales. Ha sido una experiencia muy inspiradora que me anima a seguir explorando el potencial de la Inteligencia Artificial desde un enfoque ético, crítico y centrado en el aprendizaje de nuestro alumnado.
